VII Congreso Red FEIAL 2026 | Primera Circular
"Derechos en tensión: vulneraciones, resistencias y re-existencias en los contextos actuales"
El VII Congreso de la Red de Formadores en Educación e Interculturalidad en América Latina (Red FEIAL) se propone como un espacio de diálogo, intercambio y construcción colectiva de saberes entre docentes, investigadores/as, estudiantes, referentes comunitarios, movimientos sociales y organizaciones.
En un escenario regional atravesado por desigualdades, racismo estructural y desfinanciamiento educativo, buscamos debatir las tensiones contemporáneas y fortalecer experiencias de resistencia y re-existencia en América Latina bajo el lema: "Derechos en tensión: vulneraciones, resistencias y re-existencias en los contextos actuales".
Ejes Temáticos
Se propone que cada Eje aborde problemáticas desde una perspectiva transversal e interdisciplinaria, sin centrarse en un grupo particular ni nivel educativo específico.
- Eje 1. Lenguas en contacto en la educación y en la sociedad
- Procesos, políticas y experiencias vinculadas con el fomento del uso social y público, la enseñanza, revitalización y transmisión de las lenguas minorizadas. Incluye la elaboración de materiales didácticos multilingües y el fomento del plurilingüismo.
- Eje 2. Currículos, formación, prácticas docentes interculturales y proyectos educativos innovadores
- Reflexiones sobre la formación docente desde perspectivas interculturales, reformas curriculares y proyectos que fundamenten una educación propia, autónoma y legítima, incluyendo saberes locales.
- Eje 3. Migraciones y territorios de frontera
- Experiencias educativas en contextos de movilidad humana. Procesos de inclusión/exclusión, políticas migratorias y sus impactos en las escuelas, así como desafíos en el reconocimiento de diversidades en contextos migratorios.
- Eje 4. Sistemas de conocimientos y epistemologías en diálogo en la formación profesional
- Reconocimiento de saberes no hegemónicos y epistemologías situadas. Diálogo entre conocimientos científicos y ancestrales, y desafíos para su incorporación en la educación formal.
- Eje 5. Derechos humanos, interculturalidad y educación
- Debates sobre derechos humanos en contextos interculturales latinoamericanos como práctica social. Diálogo con el pensamiento crítico, descolonial y anticolonial para la promoción de derechos desde la diversidad.
- Eje 6. Patrimonio cultural, interculturalidad y artes comunitarias
- El arte como forma de memoria y resistencia. Debates sobre el patrimonio desde una perspectiva descolonial, construyendo narrativas indígenas, quilombolas, negras, de mujeres y LGBTQ+.
- Eje 7. TIC, inteligencia artificial y activismo digital en la educación
- Reflexión sobre tecnologías digitales en la producción de saberes interculturales, entornos virtuales plurilingües y el activismo digital para el fortalecimiento lingüístico.
- Eje 8. Experiencias y proyectos educativos comunitarios y/o alternativos
- Iniciativas impulsadas desde organizaciones indígenas, afrodescendientes y migrantes. Educación propia y autónoma, escuelas comunitarias y gestión de proyectos alternativos al sistema estatal.
- Eje 9. Interculturalidad, cuidados y salud
- Saberes y prácticas de salud desde una perspectiva intercultural. Diálogo entre sistemas médicos hegemónicos y conocimientos ancestrales, y el rol de parteras y agentes comunitarios.
- Eje 10. Políticas públicas educativas de interculturalidad
- Análisis de políticas y normativas en América Latina. Grados de institucionalización, financiamiento y el rol de universidades y organizaciones en la definición de políticas educativas.
- Eje 11. Interculturalidad, ambiente y justicia climática
- Vinculación de retos climáticos con cosmologías de pueblos indígenas y afrodescendientes. Gestión comunitaria del territorio y respuestas culturales a la crisis climática.
- Eje 12. Interculturalidad y perspectivas de género
- Reflexión sobre relaciones de género en contextos interculturales. Visibilización de desigualdades y resistencias de mujeres y disidencias, e intersección con etnicidad y clase.
- Eje 13. Educación intercultural antirracista
- Proyectos educativos transformadores que hagan frente al racismo educativo, reunidos en un espacio de intercambio de experiencias.
Modalidad e Inscripción
El Congreso privilegiará el diálogo horizontal mediante resúmenes ampliados, mesas redondas y talleres, evitando las ponencias extensas.
Alojamiento
El predio del Recreo de SUTEBA cuenta con opciones variadas (hoteles, bungalows, dormís y camping). Para ver imágenes y detalles, visita el Instagram de @recreosuteba.
Redifusión de la Primera Circular del VII Congreso FEIAL 2026.
Organización autogestiva. No se cobra inscripción, pero los gastos de viaje y alojamiento corren por cuenta de cada participante.
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